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學有榜樣 | 我院郭躍文、劉玲玲獲順德區(qū)“終身學習品牌項目”“百姓學習之星”殊榮
來源:工會   作者:陳嘉楠  添加時間:2023年11月28日   點擊數(shù):0

近日,2023年順德全民終身學習活動周啟動。活動以“讓學習成為一種生活方式”為主題,表彰了近年在全面推動全民終身學習取得顯著成效的集體和個人。其中,我院產科的“郭躍文線上案例群”獲評2023年順德區(qū)“終身學習品牌”、內分泌與代謝科護士長劉玲玲獲得2023年順德區(qū)“百姓學習之星”榮譽。

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“郭躍文線上案例群”:

近300期案例匯報,惠及5000名“忠實聽眾”

南方醫(yī)科大學順德醫(yī)院產科,是順德重癥孕產婦救治中心,南方母胎專科聯(lián)盟成員單位,順德婦產科專科聯(lián)盟牽頭單位。2015年被國家衛(wèi)生健康委員會評為“全國婦幼健康服務先進集體”,年分娩量在佛山名列前茅。

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郭躍文(右七)上臺領獎

作為產科主任,郭躍文碰到并處理過不計其數(shù)的疑難危重病例,他精通高危妊娠診治,擅長產科手術及難產處理。他率先在順德開展并推廣分娩鎮(zhèn)痛、產后出血子宮壓迫縫合等新技術,多次成功指導搶救羊水栓塞、失血性休克、子癇、妊娠合并內外科疾病等危重孕產婦。作為一名積累了豐富臨床經驗的產科專家從醫(yī)30余年,覺得有許多經驗教訓值得總結,也有必要分享給全國更多的同行,希望大家少走彎路,這是郭躍文主任成立線上案例群的初衷。

“線上案例群”的“忠實聽眾”是來自全國各地的產科同道。授課內容包括孕產婦危急重癥搶救、死亡案例,圍產兒搶救、死亡案例、解讀指南及時傳達最新醫(yī)學知識、專家共識、解決臨床棘手問題,總結經驗與教訓。尤其是在疫情防控期間,郭躍文案例群起到了“學習不停步”的效果。全國的婦產科同行足不出戶,隨時就能在平臺上學習產科臨床案例,并進行線上答疑。

“郭老師的課真誠、接地氣,干貨也多,整體專業(yè)水平很高,能解決臨床實際問題。”不少學員說道。據(jù)悉,通過汲取郭躍文無私傳授的臨床經驗,不少孕產婦及新生兒的生命得以挽回,也讓更多可能瀕臨崩潰邊緣的家庭實現(xiàn)了圓滿。

在郭躍文的帶動下,更多的產科同道通過“線上案例群”進步了,提升了,讓更多患者獲益了,這讓堅持了兩年多義務培訓的郭躍文由衷地高興。他表示,醫(yī)學是一個需要終身保持學習,不斷提升自我的專業(yè)。作為一名從醫(yī)30余年的產科醫(yī)生,自己的義務授課就如點點星光,雖然不起眼,但卻能通過持續(xù)的溫暖,驅散迷霧,照亮救死扶傷的前路。

劉玲玲:

一個人可以走得很快,但一群人可以走得更遠

劉玲玲是我院內分泌與代謝科護士長,副主任護師,中共黨員,曾獲全國巾幗建功標兵稱號、廣東省首屆“十佳崗位技術能手”、中華護理學會頒發(fā)的糖尿病護理“優(yōu)護之星”。

劉玲玲認為,“一個人可以走得很快,但一群人可以走得更遠”。作為順德首屆科普及順德糖尿病醫(yī)防協(xié)同聯(lián)盟專家,在獲得“粵港澳大灣區(qū)高級糖尿病專科護士”后,她負責順德糖尿病醫(yī)防協(xié)同聯(lián)盟中護士的培訓工作,積極協(xié)助聯(lián)盟工作的全面落實開展:培養(yǎng)了148名順德糖尿病醫(yī)防協(xié)同聯(lián)盟糖尿病護士,開設糖尿病護理門診,通過順德糖尿病醫(yī)防協(xié)同聯(lián)盟讓大家把前沿護理理念、扎實的護理知識和實用的護理技能都帶回各自工作崗位,發(fā)揮專科優(yōu)勢,凝心聚力推動糖尿病專科護理向標準化、專科化高質量發(fā)展,給聯(lián)盟內的糖尿病患者提供更高質量、專業(yè)、安全、全面的醫(yī)療照護。帶動集體的共同進步,力圖輻射,以產生更大的價值。

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劉玲玲(右六)上臺領獎

在疫情防控期間,劉玲玲多次作為核酸采樣隊隊長,東莞、深圳、禪城、佛山、順德周邊地區(qū)核酸采樣工作都留有她的身影,在疫情防控工作發(fā)揮了重要的作用,因工作表現(xiàn)突出,連續(xù)2年獲得“新冠抗疫積極分子獎”稱號。

篤信好學,學思踐悟蹈厲奮發(fā)。劉玲玲也從未停止學習的步伐,參加清華大學現(xiàn)代醫(yī)學職業(yè)化管理培訓班、到中南大學湘雅醫(yī)院進修護理管理。曾赴美國洛杉磯“City Of Hope”醫(yī)院、新加坡邱德拔醫(yī)院訪學,學習到先進的管理理念和專科技術回歸臨床。

據(jù)了解,順德“百姓學習之星”“終身學習品牌項目”評選是2023年順德區(qū)全民終身學習活動周、推動全民終身學習的重要活動之一,旨在推動順德構建完善服務全民終身學習的教育體系,營造全民終身學習的濃厚氛圍。進一步激勵全民學習、終身學習,弘揚全民學習的精神風貌。

我院將繼續(xù)弘揚終身學習精神,為推進順德醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革,加快學習型社會建設作出了應有的貢獻。